Опубликовано в Краеведение | 10 марта, 2019
Тип урока: изучения нового материала. Цель урока: формирование представлений обучающихся об озерах Челябинской области Планируемые результаты: личностные: воспитывать любовь к природе; развитие умения работать в группе, в паре, слушать и оценивать ответы товарищей; метапредметные: — развитие умений работать с географической картой; -развитие умений самостоятельно находить информацию в тексте учебника, выделять главное, — развитие познавательных интересов […]
Опубликовано в Краеведение | 10 марта, 2019
Цели: Обобщение представлений обучающихся об экологических проблемах Южного Урала Задачи учебного занятия: достижение образовательных результатов — личностный результат – воспитание основ экологической культуры, соответствующий современному уровню экологического мышления — метапредметный результат – развитие умений формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение, развитие речи — предметный результат — организовать деятельность учащихся по выявлению экологических проблем Южного Урала, […]
Опубликовано в Краеведение | 27 июня, 2016
Озеро Тургояк одно из красивейших озер Челябинской области. Его окружают горы и хвойные леса. Озеро находится севернее станции Миасс. на берегу расположен поселок Тургояк. Озеро является памятником природы. Площадь поверхности озера 26,4 километра. Средняя глубина составляет 19,1 метра, максимальная — 32,5 метра. Объем около 530 млн. м. куб. Это самое глубокое озеро на Южном Урале. Оно расположено в котловине, окруженной невысокими горами и хребтами, Тургояк имеет почти правильную […]
Опубликовано в Краеведение | 27 июня, 2016
Почти в центре огромного материка Евразия находится узкий голубой полумесяц — озеро Байкал. В Байкальской горной области, окруженной со всех сторон высокими хребтами, оно раскинулось на 636 километров длины и до 80 км ширины. По площади Байкал равен Бельгии с ее почти 10-миллионным населением, множеством городов и промышленных центров, шоссейных и железных дорог. В Байкал […]
Опубликовано в Краеведение | 27 июня, 2016
Алмаз – «король» среди всех драгоценных камней, известных человеку. Свое название («диамант») он получил от греческого «адамас» – неодолимый. И, действительно, ничто не сравнится с ним по твердости, алмаз (фото) – эталон твердости для всех драгоценных камней. Вплоть до XIV века история алмаза была достаточно скромна – тогда его не умели огранять, поэтому, несмотря на […]
Опубликовано в Краеведение | 29 января, 2015
Тема урока: «Национальный парк Зюраткуль». Краеведение, 7 класс Учитель Жидкова Наталья Николаевна школа МБСКОУ СКОШ № 36 Тип урока: изучение нового материала Цели: Образовательная: познакомить учащихся с особенностями, достопримечательностями национального парка Развивающая: развитие познавательного интереса к родному краю Коррекционная: воспитывать интерес к предмету, любовь к малой родине Оборудование: компьютер, проектор Тип учебного занятия: […]
Опубликовано в Краеведение | 24 февраля, 2014
Коелга Это старинное казачье поселение сразу привлекает внимание путешественников высоким и стройным, явно чересчур помпезным для челябинской глубинки храмом Михаила Архангела. Разноцветные купола высоко возвышаются над землей, а звон с 32-х метровой колокольни слышно на многие километры вокруг. Автор фотографий — kub.m.n. Этот храм был воздвигнут совсем недавно, но самим своим существованием быстро […]
Опубликовано в Краеведение | 24 февраля, 2014
НИКОЛАЕВСКАЯ И НАСЛЕДНИЦКАЯ КРЕПОСТИ На границе Челябинской области с Казахстаном есть две малоизвестные и малоизученные крепости — близнецы. Одна из них — Николаевская — находится в селе Николаевка Варненского района, другая — Наследницкая — расположена в селе Наследницком Брединского района, между ними более сотни километров, но крепости имеют много общего. Наследницкая крепость В 30-ых годах […]
Опубликовано в Краеведение | 3 февраля, 2014
Урок краеведения 7 класс Учитель географии школы № 36 г. Озерска Челябинской области Жидкова Н.Н. Тема: «Национальный парк Таганай» Цели: Образовательная: познакомить учащихся с особенностями, достопримечательностями национального парка. Развивающая: развитие познавательного интереса к родному краю. Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, любовь к малой родине. Тип учебного занятия: изучение нового материала. Вид занятия: рассказ учителя с […]
Опубликовано в Краеведение | 3 февраля, 2014
Учитель географии Жидкова Н.Н. школы № 36 г. Озерска Тема «Достопримечательности города Озерска» Цель: познакомить с достопримечательностями родного города Озерска Задачи: — воспитывать чувство патриотизма, уважения и признания к людям, основателям города — показать облик Озерска во всем своем многообразии — развитие познавательного интереса учащихся к достопримечательностям родного края Тип урока изучение нового материала Вид […]